NIVEL DE CONOCIMIENTO Y ACTITUD SOBRE AVULSION Y FRACTURA DENTARIA EN LOS PROFESORES DE NIVEL PRIMARIO DE I.E. ESTATALES DEL DISTRITO DE CIUDAD NUEVA, TACNA 2020

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimiento y actitud sobre avulsión y fractura dentaria en los profesores de nivel primario de las I.E. estatales del Distrito de Ciudad Nueva, Tacna 2020. El tipo de investigación es básico, prospectivo, transversal, descriptivo y relacional. La muestra estuvo conformada por 98 profesores de ambos sexos, para lo cual se utilizó un cuestionario como instrumento. En los resultados se encontró que el 40,8% presentaron un nivel de conocimiento regular, el 38,8% presentan un nivel de conocimiento deficiente y el 20,4% presentaron un nivel de conocimiento bueno; con respecto a la actitud el 54,1% muestran una actitud indecisa, el 27,6% presentaron una actitud inadecuada y el 18,4 % presentaron una actitud adecuada. Mediante la prueba Chi cuadrado con un nivel de significancia de (p=0.03) se concluyó que si existe relación significativa entre el nivel de conocimiento y la actitud frente a la avulsión y fractura dentaria en los profesores de I.E. estatales del Distrito de Ciudad Nueva del departamento de Tacna.